Le chantage, un gros mot

Le « chantage », ce mot à connotation péjorative que chaque éducateur au sens large (familles, parents, professionnels) redoute...

La définition du chantage selon le Larousse c’est : « l’action de brandir une menace pour obtenir de quelqu'un, quelque chose qu'il refuse », en effet ce n’est pas glorieux... [https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/chantage/14636]

Est-ce pour autant ce que nous faisons avec les enfants ?

A mon sens non, la menace est négative, elle voudrait dire qu’il y a automatiquement une sanction derrière.

Or la plupart du temps nous demandons à l’enfant de faire quelque chose pour passer à la suite, « pour » quelque chose, donc c’est plutôt positif (?).

Ce qui est mal vu c’est le terme « si » : « si tu fais ça, tu auras ça ». L’infographie d’hoptoys le dit très bien dans ses « phrases positives », il vaut mieux dire « dès que » : « on fera ça, dès que tu auras fini ça » ; et tout de suite le ton est plus doux. [https://www.bloghoptoys.fr/bienveillance-10-phrases-alternatives-positives-2]

Ce n’est qu’une question de mot alors ???

Non je ne pense pas.

Ne nous leurrons pas, les enfants (tout comme nous) sont en apprentissage. Il y a donc une histoire de motivation peu importe le sujet.

On dit souvent que les enfants à l’école, veulent faire plaisir à leurs parents.

Notre motivation, à nous adulte au travail, réside dans le fait d’avoir un salaire, des vacances... Mais bien sûr nous aimons aussi notre travail. Personnellement le mien me passionne et je ne me vois pas être dans un autre domaine.

Des personnes m’ont déjà répondu « non je viens au travail que parce qu’il me plaît », c’est certainement leur première motivation. Mais si il n’y a pas de contrat de travail, c’est du bénévolat et nous devons tous travailler pour subvenir à nos besoins.

Je m’égare, un enfant apprend donc parce qu’il est motivé, la motivation peut être : un besoin (pyramide de Maslow [http://alain.battandier.free.fr/spip.php?article6] ), faire plaisir à ses parents, ou tout simplement Être socialement (jouer, aller chez les copains, les récréations pour les plus grands, etc.).

Le jeu est l’une des principales motivations puisque dans leurs premières années, ils apprennent tout d’abord par imitation. La première chose que ma fille a appris, c’est à boire (besoin vital) et puis à sourire et dès qu’elle souriait, je souriais et rigolais de plus belle ...

Ce que j’essaye de dire, c’est que sans motivation les apprentissages sont très durs et je souhaite que l’on déculpabilise tous !!!

Sans abuser bien sûr, demander à un enfant quelque chose pour passer à la suite, c’est l’aspect cause → conséquence et notre vie est régit par cela.

Il ne faut pas non plus être négatif et dire que l’on « manipule » les enfants, ce n’est pas mon propos.

Aujourd’hui il y a des normes, car nous vivons en société. Nous pouvons ne pas être d’accord et travailler pour les modifier, mais elles sont là.

Tout comportement au sens large du terme, a une conséquence.

Il est question de dosage, de mot utilisé et de la vision que nous avons des choses (positive ou négative, interprétation, connotation, etc).

Prenez le problème dans l’autre sens, autrement dit la solution, et appelez ça motivation /

« renforçateur » (mot utilisé dans la sciences A.B.A. en anglais : Analyse Appliquée du Comportement qui fonctionne avec les personnes ayant un handicap mais qui n’a pas été cherché, testé que pour le handicap!)

C’est aussi le courant de pensée du moment avec les méthodes comportementales et développementales, la pédagogie Montessori, la psychologie positive [https://www.psychologies.com/Therapies/Toutes-les-therapies/Psychotherapies/Articles-et-Dossiers/Qu-est-ce-que-la- psychologie-positive] ; la bienveillance tout simplement.

Les motivations ne sont pas toujours faciles à trouver, mais si je vous demande les choses qu’aiment les enfants (leurs intérêts), vous saurez peut-être me répondre.

Transformons nos phrases, en phrases positives et notre manière de penser.

Facile à dire, mais pas facile à faire vous verrez, car nous sommes aussi l’éducation que nous avons reçu ;-)

Plus d’information sur l’A.B.A. ici: https://www.julietuil.com/fr/infos-pratiques-definition-aba.html